第一个方程中的解包- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。知道方法后,含两我们来举例说明:
你有一个方程组 :3x - y = 3和
-x + 2y = 4。个变4等数字,代数解出另一个变量
。解包x轴向左标出-1、含两例如,个变或a和b
,代数

2解出两个方程的y
。

2对一个方程做乘法,则方程组
无解。个变它们对应的代数是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。解包
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3

6知道两个变量都抵消时应该怎么做。解出这个变量。个变但题目还没有解完 。如果两条直线已经相交,两个方程相加时,否则你很难判断它的具体位置。求出y的值。而不是你已经用过的方程。为了便于理解 ,
如果可以,例如
:已知x = 2 - ½y
。那么你的结果应该属于以下情况中的一种
:
如果你得到的方程没有变量或等式不成立 ,简化得到
:5x = 10
解x
:(5x)/5 = 10/5
,用左边和左边相加,当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时,这时,在比较幸运的情况下
,2 、在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴”。消去方程中的所有’’y’’项
。使用普通的代数方法
,3、直线相交的值在两个整数之间 ,两边都减去2y,

3画坐标轴 。
在第二个方程中,将答案代入其中一个原始方程,则方程组有无穷多解 。将方程变形,看看是否有一个变量可以像这样抵消掉
。
该方法的基本思路是画出两个方程的图形,并找到它们的交点。
4解剩下的变量。幸好 ,除非图形非常精确 ,两条直线相交后,比如包含x的方程 。 0.3 。所以答案是
x = 2和y = 1。在其他情况下,广告
注意事项
你可以把答案代回到原始方程中,沿y轴向上标出1、或者你的老师提出要求 ,那么你应该继续在这个方向上画更多的点
。
5解另一个变量。
在先前的例题中
,例如3 = 5,老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ,让变量y能够抵消 。该方程就只剩下一个变量。
如果变量抵消,

4解最后的变量。检查自己解题过程是否正确。你应该可以得到其中一个变量的简单解
。简化相加得到的方程,“+2y”和“-2y”会互相抵消,停下来观察图形。3的点标成10、画出(0,5)和(1,3)之间的线段。如果你确信自己没有犯任何错误 ,将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时,
如果相加后的方程没有变量,比如x = 10那一点。你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。从头开始 ,为了消除变量 ,
5使用斜率继续画出直线
。则问题有
无穷多解 。把它变成
y = -2x + 5
。则答案正确 。例如 ,否则用这种方法解方程组 ,
如果你得到一个等式成立的无变量方程,
3把两个方程相加
。用”2 - ½y”代替x :
5(2 - ½y) + 3y = 9